第二章 五雷正法-《别惹那个物理老师,他会五雷正法》


    第(3/3)页

    “刚才那只是我的手电筒。”

    学生们愣住了。

    “手电筒?可是刚才明明有电光,还有那个黑影。”

    “哦,你说那个啊。”

    李寒山一脸“原来是这样”的表情。

    “这是我改装过的大功率手电筒,可能是一些地方设计不太合理,装置的电压有点不稳定,偶尔会产生静电弧光,刚才可能正好对着那团……嗯,灰尘或者是什么絮状物打过去了。”

    他一本正经地解释道。

    “空气干燥,加上这里灰尘多,产生点声光效果很正常,物理现象而已。”

    “至于你们看到的黑影,大概是光线不足加上心理作用产生的幻觉吧。”

    “毕竟你们大半夜跑来这种地方玩什么四角游戏,自己吓自己,精神紧张,看走眼也很正常。”

    四个学生面面相觑,脸上写满了“你TM在逗我”的表情。

    静电弧光?

    幻觉?

    物理现象?

    老师,你当我们是傻子吗?

    刚才那恐怖的玩意儿,那刺耳的尖叫,还有您指尖射出的那道银色闪电,是物理现象能解释的?

    那威力,简直跟电影里的雷法一样!

    但看着李寒山那一脸笃定、不容置疑的“科学”表情,以及他物理老师的身份。

    再加上刚才被吓破了胆,他们一时间也有些恍惚。

    难道……真的是我们看错了?

    是极度恐惧下产生的集体幻觉?

    李寒山见他们似乎有些动摇,心里稍稍松了口气。

    果然,科学(忽悠)才是最有力的武器。

    他清了清嗓子,板起脸。

    “行了,别疑神疑鬼了。”

    “赶紧起来,跟我回宿舍!”

    “大半夜不睡觉,跑来禁区玩这种危险游戏,胆子不小啊!”

    “明天都给我写一份八百字的检讨,深刻反省自己的错误!”

    “带头的是赵磊是吧?一千五百字!”

    听到“检讨”二字,四个学生顿时如遭雷击,刚才的惊悚和疑惑瞬间被即将面临的现实惩罚冲淡了不少。

      


    第(3/3)页