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    八岁的小女孩背诗朗朗上口，吐词清晰，还极富韵味。

    每条队伍相隔的距离都是标准的五米，加上小操场又空旷，所以只要孩子背诵的声音保持在普通水平，隔壁在背诵的孩子是很难听清的。

    而且老师们在开始背诵之前也提醒过每个学生声音不能太大。

    可他们偏偏忘了丁班有一个戏曲苗子。

    人家吐词说句的时候，不用太大声音，就能让几十米之内的人听得清清楚楚。

    丁班本来最难过的就是这两个乐器生和两位舞蹈生。

    在中队长宝根的安排下，他们以慢宫爱珍一拍的速度跟着念了一整天……。

    轻松通过！

    这不是作弊吗？

    五个监考老师里领头的那个有些哭笑不得。

    算了，好在全校戏曲苗子就这么一个。

    “下一组！”

    宝根安排接下来几组上前背诵的同学都是背的比较好的。

    而第一组通过的那五个人并没有回到队伍里，而是打打闹闹的去了老师们身后的音乐室。

    作为文艺生他们是有这里钥匙的。

    听到身后传来摆弄乐器的声音，有老师急忙对着后面喊了一声。

    “几位同学不要出声啊，前面还在背诗词呢！”

    这什么样的猪队友？

    “老师没事，”宝根急忙跳了出来，“我们班的同学都习惯了，他们要是不摆弄一下乐器，咱们背的还没精神些。”

    几位老师顿时警觉：这个中队长绝对是敌人派来的卧底……。

    可谁知丁班所有学生都大声赞同的叫了起来。

    “对啊，没点音乐，我们背着还不起劲呢！”

    梅志强想到中队长刚才吩咐自己的话，急忙大声背了出来。

    “老师们不增加点背诵难度的话，就我们这点难度的诗词，实在是不好意思拿出手啊！！！！”

    在边上看着这群孩子的老师们，当时不知多少老师捂住了自己的脸。

    有点单调的乐器声已经响了起来，中间还夹杂着宫爱珍同学噫噫啊啊掉嗓子的旋律。

    正巧站在一位监考老师前的学生背的有些磕磕巴巴的，监考老师听到身后传来的动静刚一皱眉头，谁知眼前这个学生的背诵瞬间变得流利了起来。

    嗯！不但背的很通顺，还带着韵味！！

    全体老师，包括刘校长.在内都有点傻眼。

    眼前的丁班学生仿佛被人开了加速键，每个学生背的是又快又流利，尤其是那背诵的腔调极其有韵味，就跟唱歌似的。

    对，就是唱歌！！！

    刘校长和马老师似乎发现了什么，又震惊的对视了一眼。

    江媛还有这本事？！！！

    江老师刚好也在旁边惊讶看着，她惊讶的是宝根的乐队后手。

    每到有同学背卡住的时候，宫爱珍就会指挥乐队反反复复的演奏这一段，她也用戏腔一遍遍的反复提醒。

    这种模式只要多练几次，到了现场分外好用……。

    很快下一组学生直接验证了刘校长几人的猜测。

    因为这一组学生背的底子实在是太差，索性直接开口唱了起来……。

    几个监考老师中有两个本来想提出异议的，可谁知丁班不讲规矩，几个女生居然拿出了一张大纸来举着，上头歪歪扭扭的写着几个字。

    【考背诵不是考朗诵，唱出来也是背啊！】

    好有道理，我竟无言反对！
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