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    山有势，寻龙望穴；水有势，游船泛舟；风有势，扬尘飞花；雨有势，天低云垂；人心亦有势。

    枷南古国东侵因“势”所为，枷南国民风彪悍，大宛国主一统十部，野心勃勃，励精图治十年，国力之强远胜往昔。

    大衍帝国内忧外患，祸起萧墙，莽沧江水患导致百万流民无家可归，又与东面盟国元嘉交恶，摩擦不断。枷南古国借此机会发起远征，希冀一举拿下西疆，大刀遥指帝都。未能预料到大衍帝国抗战之坚决，最终一步一步逼退入侵敌寇，虽然成功斩首三万，已方却是付出十万人马阵亡于西疆战场之上的代价。

    枷南古国地广人稀，如若不是大宛王爱惜羽翼，拥有马快的先天优势，这场战争会死更多的人。枷南古国并未退兵，常有少量游骑不断入侵惊扰防线，一击不中扬长而去，尽是干这些恶心人的事情，令大衍帝国边防疲于应付。

    听闻西疆的战事情况，简舒之在心底又默默想起了许多事情。虽然接受现状，不代表没有念想。他强忍着悲痛的情绪，不让眼泪从眼眶中滑落。

    吴先生瞥了一眼，看穿了简舒之的复杂情绪，并没怎么安慰他，只是让他坐到身旁。

    吴先生和葛夫子讲道：“这孩子是我从西疆死人堆里挖出来的。战事猛如虎，人命大于天。战事的悲痛不应该让这小小的肩膀承受。虽然，我管不了太多，但我力所能及的事，我还是挺着胸膛管一管。所以，我把他带在身边，一是希望能让他明白活着的道理，又何尝没有希望播下一颗种子的愿望。这孩子一直都做的很好。”

    葛夫子眯着眼，捋了捋花白的胡子，说道：“经常听起轩声老弟提到你。确实是一块心志坚定的璞玉。好一个少年郎。”

    吴先生会向葛夫子提起关于自己的什么事情？简舒之确实是一头雾水，故而用咧嘴一笑来掩饰自己的尴尬。

    好在大家没有在这件事上作过多纠缠，话题又聊到了这次青鹿书院来学院交流的事情。原来大衍帝国有四大书院，其余大小书院百千计，更不用提及不知名的书院、私塾、草堂，传播的是信仰和道理。

    春秋学院是帝国的另一种存在，是高山之上的山颠，是清流之中的清泉。四大书院背后都有朝堂支持的背景，唯独春秋学院孑然一身，没有官方的影子。

    青鹿书院这次派来交流的四名子弟据说都是天纵之资，才气过人。说是交流，无非是朝堂的小小伎俩，恶心人而己。

    葛夫子笑笑，“春秋学院立学至今四百年余，无论朝代更迭，风吹雨打，学院还是独立于西山之颠，见过了太多世面。而我估计，朝堂醉翁之意不在酒，而是敲山震虎，旨在禹州。吴老太爷在下一盘什么样的棋局呢？”

    　　


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